|
Жемчужины Мудрости
|
|
| СчастливыйПапа | Дата: Воскресенье, 23.12.2012, 18:33 | Сообщение # 1 |
 Я Есмь Изначальный Свет
Группа: Администраторы
Сообщений: 216
Статус: Offline
| Книга "Две жизни" Конкордии Антаровой. Я считаю ее не просто книгой, а посланием Учителей!Очень много дает на понимание и осознание!Эта книга помогла мне и многим многим другим людям в их Духовном Пути и росте! Когда я читал эту книгу ко мне приходили Учителя, передавали энергиями свою поддержку,знания и любовь!
"Братья и друзья! Не то считайте милосердием, что даете сами или дается вам как долг, обязанность, тяжелая ноша. Ибо то еще стадия предрассудочная. Но то считайте милосердием, что даете в радости, в сияющем счастье жить и любить. Не тот любит, кто несет свой долг чести и верности. Но тот, кто живет и дышит именно потому, что любит и радуется, и иначе не может. И любовь сердца такого человека не брага хмельная и чарующая, создающая красоту условную, но сама чистая красота, несущая всему мир и успокоение. Радостью ткется светящаяся материя духа, радостью вводится человек в единение с людьми, а следовательно, и со всей Вселенной."
Делитесь теми строками книг,которые отозвались в Вашем сердце, которые помогли Вам понять , осознать. Расскажите свой опыт! 
|
| |
| |
| Эмми | Дата: Пятница, 01.03.2013, 18:03 | Сообщение # 2 |
Группа: Администраторы
Сообщений: 692
Статус: Offline
| Благодарю Ринат!!!
Я ее читаю в данное время ...
Будут обязательно будут.Добавлено (01.03.2013, 18:03)
---------------------------------------------
Стать на путь — это не значит искать, как встретиться с Учителем. Это значит жить в тихом и мирном прославлении текущего дня, каков бы он ни был вовне. И тот, кто живет в таком мире внутри себя, не может иметь немирного окружения вокруг себя. Ибо все живое — от вульгарного человека до высокой, благородной силы — склоняется перед благоуханием мира, льющимся из такого сердца. И тогда совершается то чудо, о котором говорится ученику: «Готов ученик — готов ему и Учитель».
Я ЕСМЬ
|
| |
| |
| Эмми | Дата: Суббота, 02.03.2013, 10:04 | Сообщение # 3 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 692
Статус: Offline
| Вот что извлекла для себя ...
Что значит слово «ученик»?
Что значит слово «сознательно»?
Ученик — это вовсе не тот человек, что говорит себе и всем: «Я пошел за Учителем, пошел по его тропе, которую Он указывает людям. Хочу достичь цели и свидеться с Ним, а потому я и есть ученик».
Ученик — это тот человек, который понял, что путь, по которому идет Учитель, это прежде всего путь, лишенный всякой вульгарности.
Ученик — это тот человек, в сознании которого перестали существовать некоторые понятия, как представления отжившие, не обозначающие более условных ценностей. Они вскрылись новому сознанию ученика как предрассудки, отягчающие день.
Такие условные земные понятия, как преходящий внешний блеск, богатство, зависть, соперничество, тщеславное искание выдающегося положения, ученик стал понимать как обстоятельства, затрудняющие ему путь освобождения, его собственные свойства еще не изжитой личности.
Ученик — это тот человек, в сердце которого разрушилась перегородка между «мои» и «чужие» как условная граница кровного родства и где стала ярко светиться для него живая Жизнь в каждом человеке потому — именно потому, — что в нем самом засветилась прочно Жизнь, он смог Ее искать во встречном, Ею общаться и к Ней в нем взывать.
Это не значит, что просветленный зажегшейся Жизнью в самом себе ученик будет заниматься словесными тирадами с каждым встречным, желая в нем вызвать определенное «настроение».
Это значит, что он сам будет действовать, хотя бы уста его молчали, развивая в себе всю доступную ему мощь Кундалини, выливая во встречу из своего сердца наивысшее благородство и радость, какие он понял как неотъемлемые качества Учителя в его общении с людьми.
Ученик — это тот, кто стал прост и добр со своими встречными, потому что в сердце его исчезли все закорючки личности. И он мог в нем освободить пустое пространство для Света Жизни.
Жизнь заняла эту пустоту ученического сердца, где раньше жили личные чувства, и Она наполнила эти пустоты Своим гулом радости.
Ученик не думает ежеминутно о труде дня как о несносном ярме. Он понимает, что его труд есть всегда радость. Если в тяжком труде он изживает свои страсти, выковывая такие главные силы, без которых был он выпущен в свет плохими воспитателями, как выдержка, самообладание, аккуратность, точность, тогда его труд приносит ему радость как первоначальную возможность освобождения. Если же он уже воспитан к плодотворному труду, то видит в своем труде счастье быть и становиться действенной единицей в данных сейчас ему месте, времени и нации, где он может понять высший импульс труда на земле — общее благо — и быть ему проводником.
Ученик — это тот человек, в действиях и поступках которого исчезло все пошлое и вульгарное только потому, что сила Жизни в нем стала первым стимулом при каждом действии на земной арене.
Жизнь трудового дня ученика — это прославление Единой Жизни во всех бесчисленных формах его собственного дневного труда.
Что значит в применении к такому способу жить слово «сознательно» ?
Сознательный поступок ученика — это есть цельное, без компромиссов, решение. Решение, в котором оба творческих элемента человека — его мысль и чувство — живут в гармонии, слитые в одну силу: деятельную радость, творя, жить.
Что подразумевать под деятельной радостью, творя, жить? Жить в движущихся и развивающихся аспектах того Бога, которого понял как Силу Неустанного движения любви. Если хотя бы на минуту ученик выпал из понимания, что Божественная любовь мчит в вечном движении Свое творящее дыхание вселенной, — он сам остановился, радость в нем омрачилась и его день стал уже не легким движением Света, но тяжелым подвигом. Подвигом любви со вздохом, печалью, беспокойством и страхом.
«Сознательно» ученика есть выраженная в одном слове, имеющая тысячи форм все та же его верность .
Верность как таковая есть первоначальный принцип мысли Единого .
Любовь есть первоначальный принцип чувства Единого .
Выбор ученика сознателен тогда, когда эти два принципа Вечности пришли в нем в гармонию не как идея светлого существа, но как единственная форма творчества, выливаемого им каждый день в весь труд и во все встречи.
Я ЕСМЬ
|
| |
| |
| Эмми | Дата: Воскресенье, 03.03.2013, 09:39 | Сообщение # 4 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 692
Статус: Offline
| Пространство и время, ограничивающие мысль и чувство обычного человека, не существуют как ограничительные принципы для вскрывшегося сознания ученика. Его сознание становится космическим. Он легко делает все свои простые дела, если он человек средний и в нем нет особой одаренности. Его серый день радостно течет в орбите средних человеческих способностей. В се его духовные силы направлены не на дальние горизонты, но на простые, близкие дела, где его доброта светит всем окружающим и греет их.
Такой ученик всем светит и греет без специальных мыслей об этом. Светит и греет потому, что он несет свою доброту не из тесных и душных комнат, в которых рылся среди хлама маленьких и мелких мыслей обывателя. Мыслей, условно нажитых за свою узкую жизнь. Обыватели обычно, делая добро, думают, как много пользы приносят их поступки людям. Или с какой пользой они подарили свои старые вещи своим ближним. При этом затруднив своим пониманием пользы и тех, кому они давали, и тех, через кого давали свои малостоящие подарки.
Ученик же несет свой свет и доброту во все дела и встречи, живя в тех без времени и пространства принципах Бога, аспекты Которого звучат в нем самыми разнообразными нотами радости. Он их черпал в себе, сливаясь с любовью Вечного, которую понял как отличительный признак каждого Учителя, за благородным поведением которого он хотел бы творчески следовать всею своею верностью.
Если же ученик несет в себе великую силу истинного таланта — я не имею в виду притянутого за волосы так называемого таланта, — он движется не только в свои вдохновенные минуты по космическому пути. Он стоит всегда, во все минуты жизни, рядом с Учителем. Он не ищет подражать высокому благородству Учителя, он знает его в себе как первоначальный, отправной пункт всех своих жизненных эмоций.
«Выбрать» себе высокий путь по склонностям еще не значит стать на него. Нередки явления очень старых людей, имеющих свободное время, живущих не трудясь и раскрепощенных Жизнью от всех условных земных привязанностей и обязанностей. Или, наоборот, окруженных близкими, пользующихся их безвозмездными услугами, заботами, любовью. И те и другие старики всю жизнь искали возможности подойти к Учителю. И в старости остаются мертво стоящими в смысле своих исканий, ибо вся сила их мыслей обращена только на самих себя.
Следовательно, один из принципов Вечности, живущих в каждом человеке, они закрыли в себе постоянной мыслью— «я делаю», «моя личность», «мой труд», «моя фантазия», «моя сила» и т.д. У этих людей «я» и «мои» не пропускают любви эфирной вселенной в их душные, подчас неряшливые комнаты
Я ЕСМЬ
|
| |
| |
| Эмми | Дата: Понедельник, 15.04.2013, 10:31 | Сообщение # 5 |
|
Группа: Администраторы
Сообщений: 692
Статус: Offline
| Когда сердце раскрывается как самая простая
и маленькая доброта,
то самая обычная, серая,
будничная жизнь становится чудом,
песней и радостью,
потому что в груди не просто сердце,
а молот бьется в каком-то светящемся
бездонном мешке.
Кого туда не впусти, мешок всё растягивается...
Сегодня кажется, будто дошел до какой-то предельной точки понимания,
а встал завтра, и уж ничего от вчерашнего нет,
а всё новое, всё легкое,
что недавно казалось невозможным...
Не смотря ни на что, быть в этой нашей жизни проводником доброты,
может это и есть самое большое чудо ?
( Конкордия Антарова " Две жизни")
Я ЕСМЬ
|
| |
| |
| СчастливыйПапа | Дата: Пятница, 17.05.2013, 00:05 | Сообщение # 6 |
|
Я Есмь Изначальный Свет
Группа: Администраторы
Сообщений: 216
Статус: Offline
| Две Жизни книга 1
|
| |
| |
| НЭЛЬ | Дата: Понедельник, 10.06.2013, 08:09 | Сообщение # 7 |
Группа: Друзья
Сообщений: 268
Статус: Offline
| Эмми, СчастливыйПапа, мне эта книга тоже очень понравилась. 
СВЕТ ЕДИНОГО
|
| |
| |
|
